Le livret d’observations partagées parents & professionnels de la petite enfance : un outil pour faciliter le repérage précoce des signes d’un développement inhabituel chez un enfant

Jeudi 23 mai 2024, Olivier FOURNIER, Chef de service en charge du déploiement partenarial de la PCO et Chloé OLIVEUX, Coordonnatrice de parcours PCO ont réalisé une intervention auprès des assistantes maternelles du Sud Haute-Marne.

Cette action avait pour objectif de présenter la PCO mais aussi, et surtout, d’échanger autour du livret d’observations partagées parents et professionnels de la petite enfance.

Ce livret permet, grâce à 5 grilles d’observation par âge, de repérer des écarts de développement chez un enfant. Il n’a pas vocation à établir un diagnostic, mais facilite le repérage précoce d’éventuels troubles du neuro-développement afin d’intervenir le plus rapidement possible.

En effet, « le cerveau des jeunes enfants est qualifié de « plastique », c’est-à-dire qu’il peut évoluer, il est capable de s’adapter et de se réorganiser. Il peut ainsi créer de nouvelles connexions, compenser un problème […] C’est pour cela qu’il est important d’agir le plus tôt possible. » (extrait du livret)

Vous pouvez retrouver ce livret sur le site handicap.gouv.fr https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2022-01/Livret%20rep%C3%A9rage%20professionnel%20petite%20enfance%20060122.pdf

Découvrez également ci-dessous la vidéo de l’ANECAMSP avec des témoignages de professionnels de la petite enfance utilisant le livret : https://www.youtube.com/watch?v=Y3Jk_IX2Kgo&t=2s

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Ecrans et troubles du neurodéveloppement

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Prochainement, une PCO à destination des 0-12 ans en Haute-Marne!

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Les troubles du spectre de l’autisme : guide à destination des familles

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NOS MISSIONS
Précéder au diagnostic précoce en partenariat avec les structures et les professionnels de santé libéraux conventionnés par la Caisse primaire d’assurance maladie de Haute-Marne (kinésithérapeute, orthoptiste, ORL…) ou bien non conventionnés par la CPAM.
Eviter les ruptures de soins
Accompagner le parcours de l’enfant
Soutenir la famille dans le projet de soin de l’enfant

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